成長路徑在神外璀璨收官
時(shí)光的轉(zhuǎn)軸輕輕停駐在三月的晨曦,與暮冬作別后,與初春溫柔相擁。轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)的最后一站——神經(jīng)外科的旅程也即將畫上句號(hào)。回首初入臨床時(shí)的青澀模樣,恍如昨日。
踏入神經(jīng)外科病房的那一刻,面對(duì)那些因腦部疾病而飽受折磨的患者,我的內(nèi)心交織著敬畏與忐忑。作為人體的司令部,大腦的每一次故障都可能引發(fā)復(fù)雜的臨床癥狀:意識(shí)模糊的患者需要持續(xù)的生命體征監(jiān)護(hù),肢體癱瘓的病患則需全方位的照護(hù)。在每一次嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕话嘀?,我逐漸掌握了快速評(píng)估病情的要訣——從意識(shí)狀態(tài)的微妙變化到瞳孔反應(yīng)的細(xì)微差別,從肌力分級(jí)的專業(yè)判斷到顱內(nèi)壓監(jiān)測的關(guān)鍵數(shù)據(jù),每一個(gè)細(xì)節(jié)都是病情變化的密碼。
在這個(gè)與時(shí)間賽跑的科室,病情的急轉(zhuǎn)直下往往只在瞬息之間。每當(dāng)監(jiān)護(hù)儀響起警報(bào),護(hù)理團(tuán)隊(duì)總能瞬間進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài),那種默契配合、高效協(xié)作的場景,讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量的重要性。在老師們的言傳身教下,我學(xué)會(huì)了在緊張環(huán)境中保持冷靜,在危急時(shí)刻精準(zhǔn)溝通。
神經(jīng)外科的護(hù)理是精細(xì)與專業(yè)的完美結(jié)合:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)記錄、敏銳的病情觀察、精準(zhǔn)的治療執(zhí)行。更令我動(dòng)容的是,老師們?cè)诜泵ぷ髦惺冀K保持著的人文關(guān)懷——她們會(huì)蹲下身來與患者平視交流,會(huì)不厭其煩地解答家屬的每個(gè)疑問。這種專業(yè)素養(yǎng)與人性溫暖的平衡,為我樹立了職業(yè)的標(biāo)桿。
作為實(shí)習(xí)生,面對(duì)復(fù)雜的病例難免感到力不從心。但每當(dāng)見證患者轉(zhuǎn)危為安,看到家屬眼中重燃的希望之光,所有的疲憊都會(huì)化作前行的動(dòng)力。這份職業(yè)的珍貴,正在于我們用專業(yè)守護(hù)生命,用溫暖傳遞希望。
神經(jīng)外科的實(shí)習(xí),既是我學(xué)生時(shí)代的收官之作,更是職業(yè)生涯的啟明篇章。在這里,我收獲了專業(yè)的蛻變,領(lǐng)悟了生命的真諦,見證了團(tuán)隊(duì)的力量,也堅(jiān)定了畢生的職業(yè)信仰。這段鐫刻著成長印記的時(shí)光,必將成為我護(hù)理生涯中最璀璨的明珠。 (神經(jīng)外科實(shí)習(xí)生 黃艷琳)